七年级上册语文第一课春用了哪些修辞手法

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七年级上册语文第一课《春》运用了多种修辞手法，生动描绘了春天的美丽景象。

文章开头使用了反复的修辞手法，通过连续的“盼望着”，强调了人们对春天的期待。紧接着“春天的脚步近了”运用了拟人手法，赋予春天以人的行动，使春天显得更加生动。

在描绘花朵时，作者巧妙地运用了三个比喻句：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，构成排比句式，形象地展现了花朵色彩的鲜艳与丰富。

文章第五自然段引用了“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手*着你”一句，不仅突出了春风和煦、温柔的特点，还巧妙地运用了比喻，将春风比作母亲的手，让人感受到一种亲切与温暖。

这些修辞手法的运用，不仅使得文章语言更加生动形象，也让读者能够更加直观地感受到春天的美好。

通过对这些修辞手法的运用，作者成功地勾勒出了一幅生机勃勃的春日画卷，让读者仿佛置身其中，感受到了春天的气息。