...求知丰富精彩人生”为主题的1500字征文,初三学生的
发布网友
发布时间：2024-10-24 13:09
共1个回答
热心网友
时间：2024-11-06 11:41
读书为什么可以提高人的素养？我们可以从书的本身和人的素养的本身来简略地加以分析。一般地讲，图书是人类思想智慧和生活经验的结晶。人的生命是有限的，但时空是无限的，自有人类以来，所有人类的经验、思想及理论都记载在书上。书，是一种思想及理论的沉淀，是先人留给我们的宝贵财富。人的素养大致包括人的思想道德素养，科学文化素养，综合能力素养，而这些素养的增强恰恰都是和构成书的元素相对应的，衔接得最为密切。读书时，从书中接受所需要的东西，就会增强自身的智慧、理论等方方面面应具备的素质。具体的讲：读书可以从四个方面提高人的素养：
一是读书可以提高人们的思想道德素养。
社会主主精神文明建设的根本任务，是适应社会主义现代化建设的需要，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。而这一根本任务的实现离不开读书。书籍被誉为人类文明进步的阶梯，对一个人的成长起着十分重要的作用。它作用于人们的心灵，对于人们的思想观念、道德情操、兴趣爱好和人们的世界观、人生观、价值观的形成有重要影响。健康有益的图书，给人以启迪和引导，是人们特别是青少年不可缺少的精神食粮。许多人就是在优秀图书的引导下鼓励下走上革命道路，扬起人生航船的风帆。“四有”新人的培养和造就离不开图书所引来的思想、道德、文化的清泉的浇灌。那些宣传马列主义，宣传建设有中国特色社会主义理论的图书，对人们思想行为的引导作用，更是显而易见的
二是读书可以提高人们的文化知识素养。
读书能使人们学到需要的文化，扩大知识面。很多人学业的完成，学历的提高，学业的深造都与读书分不开的。图书是传播、积累思想、文化、科技知识和成果的重要载体，我们提倡“科技是第一生产力”，“教育是立国之本”，都离不开图书的出版和利用。图书传播一切有益于经济和社会发展的科学文化知识，促进全民族教育科学文化的普及和提高。在现代化建设中，我们要学习借鉴国外的先进科学文化，引进科学的管理经验，图书作为人类交流的重要工具，在对国外先进的东西“拿来”的过程中，无疑起着介绍和引荐的作用。图书还担当着丰富人民群众文化生活的责任。人们茶余饭后，一书在手，其乐陶陶，既增长知识，又在潜移默化中接受真、善、美的洗礼和熏陶。
三是读书可以提高人们的审美能力。
在社会中人们对美与丑的认识，对事物的认识，是无法完全靠自己的人生经验去判断的。对一个事物的认识，必须把它拿到社会的、历史的环境中去衡量，必须掌握大量的社会知识、历史知识。过去讲爱国主义时常提到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，如果不读书，不了解文天祥所处的时代和生平事迹，就不能很好地接受这种精神美。只有广博地读书，丰富自己，才能培养和提高对美的感受力、鉴赏力和创造力。
四是读书可以获得人们需要的信息。
我们正处在一个信息“爆炸”的时代。在这个时代里，每年有70万种图书，15万种期刊出版，科技信息更以40%的速度增加。据统计，在信息发达的今天，有近70%的新思想、新观点、科学技术的新发现首先在图书期刊上发表。图书报刊提供的信息，成为科研、生产、生活不可缺少的组成部分，涉及社会生活的方方面面，对人们具有广泛的影响，无形中推动社会的进步。
读书对人有非常重要的作用，而且这种作用是其它文化传媒和文化活动所无法替代的。世界进入信息社会，广播电视的普及对社会冲击很大，在这种情况下，读书是否还必要？我想广播电视的普及不仅不会削弱读书，反而更加显出读书的重要。读书与电视二者有几点不同：读书是可以有选择的而电视缺少选择性，或者选择性比较小；读书可以引起人思想的对流，而看电视一般来说是种灌输；书可以反复读，而电视一闪即逝。更重要的一点，电视是大众传媒工具，它面对的是大众，因而整个品位偏重于娱乐和新闻，因而不可能特别深刻。正因为电视有这一特点，决定了它是一种通俗的传媒。如不注意通过读书来提高，仅仅靠电视获取知识和信息的话，一个人就很容易变得庸俗。
读书与报纸。目前全国有各类报纸9000多种，广义上讲，读报也包括在读书之内，但两者毕竟不是一类。书有体例，成系统；而报纸以版块为特色，内容杂，是非系统性，非体例性。假如把书比喻为冻土层，较深层次的东西的话，那么报纸就是浅表层；书偏重于知识性，理论性。报纸偏重于信息的传递。
读书与卡拉OK。随着卡拉OK的普及，享受这种消费渐成一种风气。因为这种消费含有精神文化内容，而受到人们的喜爱。经常到卡拉OK场所去的人，接受的是卡拉OK文化，这种文化低于电视文化，更是一种大众的、通俗的、浅表层的东西。它只能让人的精神放松，不能让人的精神提升。
读书与聚餐酒会。人们要进行社会交往，便经常有聚会，聚餐，这就形成了酒文化。聚会多确有有益的方面。如同学会、战友会、知青聚会等等，它使我们增进感情，加深了解，相互补益。但是一个人如把自己生命力的大部分投放在这样的地方，接受的也仅仅是酒文化。若是公款消费，还会助长不正之风。
以上诸项比较，并不是贬低其他文化活动样式，而是想说明一个人在分配自己休闲时光的时候，要进行合理的“黄金切割”，要为读书留出一些时间，使自己能够全面发展。
人生至乐是读书
在支配休闲时光时，能拿来出一部分用于读书，的确是一件愉快的事情。泡一杯香茶，捧一本好书，“两耳不闻窗外事”，在人书对流中品味人生，是何等地其乐融融！
读书有无尽的乐趣。从古到今。有无数的人陶醉其中。宋代的学者兼诗人尤袤说得好：“饥，读之以当肉；寒，读之以当裘；孤寂而读之，以当朋友；幽忧而读之，以当金石琴瑟。”宋代著名诗人陆游一生好学，他的诗集中有不少篇章是写春、夏、秋、冬四时读书之乐的。他还有一首诗是写给儿子的，诗中描绘了自己与儿子读书同乐的情景：“我钻故纸似痴蝇，汝复孳孳不少惩。父子更兼师友分，夜深常共短擎灯。”情为父子而谊兼师友，青灯一盏共读深宵，这是多么令人神往的人生一乐。古今许多名人撰写过读书对联，抒发他们对读书的感受，这些对联或谈志向，或谈情趣，或谈读书甘苦，或谈学习态度，都是发自肺腑的心声。“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味卷中岁月；与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，与海棠同韵，自称是花里神仙。”（陆润庠）
“世间惟有读书好；天下无如吃饭难”（包虎臣）
“养心莫若寡欲；至乐无如读书。”（郑成功）
“斗酒纵观廿一史；炉香静对十三经。”（史可法）
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”（顾宪成）
“身无半亩心忧天下；读破万卷神交古人。”（左宗棠）
这些对联，包含着作者对读书很深的体味。
读书确能增加很多情趣，给人熏染和感悟。在雨天淅淅沥沥的雨声中读书，似乎外面敲起了小小的鼓点，很容易进入一种气氛；夜深人静时读书，夜已沉睡，任你在书中行走，无牵无挂，无忧无虑，完全忘记了周围的存在；在人生失意的时候读书，读读李白，读读辛弃疾，马上会豪气回荡心间；私心杂念袭来时读书，读读《岳阳楼记》、《诸葛亮集》，吟唱“先下之忧而忧，后天下之乐而乐”，胸中的不满和私心就会荡然而去，心情就会豁然开朗而渐入佳境。有时能读得轻风徐来，皓月千里；有时也能读得勃然大怒，拍案而起；有时读得有滋有味，满口生津；有时展开想象的翅膀，复活一幕幕已经逝去了的悲喜剧，与书中人物一同喜怒哀乐；有时则在作者引导下，欣赏一幅幅如画的风景；有时启动心智，与作者一起交流，探讨人生。《幽梦三影》对读书有深刻的感悟和精彩的论述，灵秀而颇有情致。如“读经宜冬，其神专也；读史宜夏，其时久也；读诸子宜秋，其致别也；读诸集宜春，其机畅也”。“经传宜独坐读，史鉴宜与友共读。”“对渊博友，如读异书；对风雅友，如读名人诗文；对谨饬友，如读圣贤经传；对滑稽友，如读传奇小说。”“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”“藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难；用书不难，能记为难。”“发前人未发之论，方是奇书；言妻子难言之情，乃为密友。”“虚怀始能交友，素心方许读书。”“天下惟善读书者，不负花月，不脱酒盏，不离山水，不绝美人。”“读山水记，宜于晨起开窗；读美人传，宜于夜静闭户。”“冷眼以观世，虚心以读书。”
以上这些深刻的读书体会，当对我们有所启迪。书中的情趣，书中的风景，书里的故事，书人的心境尽收眼底，直入胸臆。
读书是积极的休息，是极其有益的休息方式。一书在手，或躺或卧，或看或诵，完全地随心所欲，既远离尘世又沉浸在忘我的境界中。读书可以消除烦躁，排遣忧愁，调整心绪，催眠安神。许多人有睡前读书的习惯，只有在书的陪伴下才能沉沉入梦。据说读书有益于人的身体健康，多读书能促进血液流通正常，血压稳定，脑筋灵活，思维清楚，减少疾病的发生。读书有益于老年人退休生活，使他们精神充实进而延年益寿。读书是一种很好的休息，好就好在这种休息是积极进取的。因为这不同于玩扑克、打麻将等纯消遣性娱乐活动，而是对人生有着极为宝贵的积极意义。它使人在休息中“充电”，增长知识，开阔视野，陶冶情操，无形中提高自身的素养，从而以新的姿态投入到工作和生活中去。
