发布网友 发布时间:2024-10-24 12:07
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热心网友 时间:2024-10-24 17:19
《怎样放得更大》是六下第一单元的第4课,如何设计教案,能够一下子吸引学生,使得科学探究活动更有趣,并使之赋予一定的情感熏陶,是我一直思考的。本课中发明显微镜的科学家是列文虎克,我也查找了很多关于列文虎克生平的故事,我想以这个科学家的故事作为串联,用老师赋有*的语言让学生先猜一猜这个人,然后以寻找这位科学家足迹的方法,让学生也去经历探究,经历这一个发现,从中学习科学家坚持不懈、刻苦钻研的科学精神。