发布网友 发布时间:2024-10-17 22:35
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热心网友 时间:2天前
要培养毅力,理论指导至关重要。首先,强化正确的动机是基础。人们的行为由动机驱动,而动机源于需求。每个人都有自己的需求和追求,不同的人生观决定了追求的价值。斯大林强调,伟大的目标催生伟大的毅力,奥斯特洛夫斯基和张海迪的例子就展示了崇高目标如何激发坚韧不拔的精神。
其次,从小事做起能锻炼大毅力。李四光和道尔顿的事迹表明,从日常小事做起,如坚持每步走零点八米或天天观察气象,都能培养出坚韧的韧性。高尔基说,哪怕是微小的自我约束也能增强力量。通过不断克服小困难,毅力在实践中逐渐增强。
兴趣也是培养毅力的重要因素。兴趣被视为毅力的入门门槛,如法布尔对昆虫的热爱和丁肇中对实验的痴迷,都是他们毅力的来源。兴趣可以分为直观和内在两种,通过转变兴趣,人们可以培养对学习的内在热情,从而激发毅力。
最后,由易入难的方法有助于增强信心和毅力。徐特立学习法文的例子展示,设定切实可行的目标,逐步提高难度,可以培养自信和毅力。美国学者米切尔·柯达强调,即使是微小的成功也能激发毅力。
总结起来,毅力的培养需要明确的目标、强烈的*、自信、明确的计划、认清自我、意志力、合作以及良好的习惯。通过这些途径,我们可以逐步增强自己的毅力,面对生活中的挑战。
扩展资料
毅力也叫意志力,是人们为达到预定的的目标而自觉克服困难、努力实现的一种意志品质;毅力,是人的一种“心理忍耐力”,是一个人完成学习、工作、事业的“持久力”。当它与人的期望、目标结合起来后,它会发挥巨大的作用;毅力是一个人敢不敢自信、会不会专注、是不是果断、能不能自制和有没有忍受挫折的结晶。