发布网友 发布时间:2024-10-16 20:35
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热心网友 时间:2024-10-18 00:49
弗莱登塔尔数学教育理论主要包括“现实的数学”、“数学化”、“再创造”、“思想实验法”等数学教育理论上。其中,弗赖登塔尔认为“现实的数学”是指数学应该与现实生活紧密联系,数学教育应该让学生在解决实际问题中体验数学的魅力;“数学化”是指数学教育应该注重培养学生的抽象思维能力,让他们能够从具体问题中抽象出一般性的规律;“再创造”是指教师应该引导学生自己去发现、探究和创造知识,而不是简单地接受教师所传授的知识;“思想实验法”是指通过一些简单的思想实验来激发学生对数学的兴趣和好奇心。
这些思想可以应用于实际问题中,例如在物理、化学、生物等领域中,都需要用到数学知识来解决实际问题。