赤峰乌丹五中教学改革

发布网友发布时间：2024-09-24 06:32

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热心网友时间：2024-11-20 16:36

乌丹五中在合校后，面对教学水平落后和学生特点的问题，校长赵*以教育热情和坚定信念，引领了一场深度的教学改革。

改革的核心在于"有效教学"，学校实施"先学后导--自主合作--展示评价"模式，推动教师从传统的讲授者转变为引导者和合作者。学校通过严格的学科知识培训和理论指导，提升了教师的专业素养，教师们通过《走进有效教学，体验成功快乐》一书展示了他们的成长。课堂教学改革的成果显著，教师在各类教学比赛中屡获佳绩，如全旗青年教师大赛和教学能手称号等。

在学生学习方式的转变上，学校采取"诱--放--导"策略，鼓励学生在课堂上积极思考、表达和实践，培养他们的批判性思维和团队协作精神，从而营造了积极、快乐的学习环境，学生的潜能得以发挥，个性得到发展。

在德育和体育方面，学校强调"以德促学"，通过"中华美德教育实效性实验"等活动塑造学生的健全人格；同时，通过严格的体育锻炼，保证学生身体健康，以支持他们的学习。体育活动如体育节和小型比赛丰富了学生的校园生活，培养了团队精神。

学校还扩展了教学内容，如综合实践活动、艺术教育和创业教育，旨在全面发展学生的技能和能力。综合实践活动如《家乡调查》等，不仅增加了知识，还提升了学生的实践能力。

改革的成果显著，近年来，学校的升学率和中考成绩稳步提升，今年的成绩更是创下了历史最佳。乌丹五中的教学改革不仅提升了教学质量，也促进了学生的全面发展。