爱育幼童教育精髓

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爱育幼童教育强调在短期内显著提升孩童的多方面能力，包括专注力、记忆力、数学思维、语言思维、空间思维、理解力以及情商。这种教育方法旨在通过系统训练，挖掘孩童潜在的超凡情商和智商，为他们未来的人生奠定坚实的基础。

爱育幼童教育理论的核心在于，它并非单纯追求英才或天才教育，而是注重培养孩子富有爱心、关怀他人、积极进取的品格。教育目标是塑造全面发展的个体，强调左脑和右脑的均衡发展，以全人格的视角引导孩童的成长。

特别值得一提的是，爱育幼童教育采用了才能递减法则理论。在这个关键的0至9岁阶段，通过每天10至30分钟的游戏互动，巧妙地激发孩子的优秀资质，让孩子在轻松愉快的环境中逐渐展现其天赋。

扩展资料

爱育幼童是针对0-7岁儿童右脑全脑潜能开发课程，教具，学具。承了美国哈佛大学罗纳德。柯图拉克教授的脑科学探索理论、艾登博士的潜意识输入法、罗杰斯佩里的“右脑分工理论”、日本七田真教授的右脑图形记忆理论等右脑精华，经过专家团队的潜心研究实践，研发出了适合0——7岁儿童大脑潜能教育的教具、学具。2008年入驻*以来，目前全国爱育幼童加盟培训机构有130家。