家庭教育的13个困惑三年级
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家庭教育的困惑，智力的大门需要通过钥匙来开启，在宝宝成长的过程中，发现问题、解决问题、培养能力，是很多孩子的发展目标，为孩子提供更好的学习与生活，以下是家庭教育的困惑方法。
家庭教育的困惑1
父母是孩子的第一任老师，然而并非所有父母天生都能做个称职的好老师，在教育孩子的时候，总会有各种问题困扰出现，如果不能正确的面对家庭教育中出现的困惑，很可能会影响了孩子的发展。让我们和您一起解决家庭教育中的问题，正视您的困惑，选择最科学的教育方式吧。
看看以下的例子，认真思考，这些问题是否能反射出您的影子呢？当孩子把获得的劳动积极分子奖状带回家，高兴的告诉父亲时，父亲不耐烦的回应，认为家长是叫孩子去读书，而非进行劳动改造。当孩子拾到餐票若干，第一时间交给老师，受到老师的称赞和同学的夸奖，回家后，家长却常数落孩子你真傻。当孩子因劝架而负伤，得到学校老师的表扬时，家长反而会严厉训斥他多管闲事。当孩子辍学多日，老师登门后，家长还会边打麻将便让孩子凑合上学。生活中，错误的家庭教育比比皆是，而重要的是我们要能发现问题，让您和孩子都走出困惑。
很多家长不用于负责任，认为教育孩子的事情都是老师承担的。其实，能带领孩子一生共同进步的人，就只有您。如果仅有老师千方百计地培养学生身心健康发展，而家长却对子女言传身教如何自私自利损人利己，孩子必然不会受到积极的影响，在某种程度上说，父母对子女的影响远胜于老师的教育。于是感情的杠杆便偏向了父母。家长“略施手脚”，教师的苦口婆心顷刻间灰飞烟灭。
想带给您的孩子一个健大羡康向上的心态，您首先要走出家庭教育的误区，反省自身的问题，同老师，社会，共同将您的孩子抚养长大。如果孩子从小没有接收到正确的家庭教育，注定今后的发展只能是遗憾。家长从现在开始就要多阅读家庭教育的知识，及时纠正自身的不良行为，才能彻底走出家庭教育的困惑。
家庭教育的困惑2
家庭教育格言
1、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营建一个轻松和睦的家庭。
2、父母在自己担负家庭教育前最好是自己先学习教。
3、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
4、对孩子的教育不能只重视智力和分数，由于决定人生成败或幸福与痛苦的常常不是学问的高低，而是人格的健康水平，行动习惯恰正是影响人格发展的关键因素之一。
5、一个行动反复养成习惯，习惯反复构成品质，品质改变命运。
6、良好的习惯是孩子所贮存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
7、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能构成良好的习惯。
8、孩子坏的习惯80%都是在家里构成的。
9、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永久都大于道理教育。
10、培养孩子将来成为一个甚么样的人永久比孩子现在的成绩是怎样的更加重要。
11、父母要给予孩子自由成长的空间，对毛病的方向给予引导，对正确的方向给予鼓励。
12、爱孩子其实不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
13、平时在家里，父母和孩子尽可能保持一种同等的地位，遇事要征求孩子的意见。
14、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起产生的事情，或发现的问题产生的困惑。常常记录的进程，其实就是一个简单的检讨自己的进程。
15、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
16、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
17、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，由于孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，乃至更重要。
18、孩子挑食是从父母谈哪个不好吃开始的。
19、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽可能请教老师邻居或是教育专家。
20、中华人民共和国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
21、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成绩优秀孩子哦。
22、良好的个性胜于出色的才干。
23、婴儿的情绪，是认识世界的反应。
24、天赋犹如自然花木，要用来修剪。
25、对孩子来讲，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
26、幼儿的学习是全方位，其实不局限于读写算和各种技艺。
27、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
28、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
29、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
30、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
31、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
32、激起幼儿的求知和学习的愿望，远比教会有限的知识成心义很多。
33、父母要逐步培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此建立孩子的信心。
34、教导儿童的主要技能，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
35、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
36、母爱是人世间最神圣的感情，应为这类感情最没有益禄之心搀杂其间。
37、孩子在幼儿其间，蕴藏着无穷的可能性，需要父母加以发掘和引导。
38、只要教师和家长调和一致，才能构成教育的协力。
39、父母不可能陪伴孩子一生，所以必须从小培养孩子的社会心识和独立的意识。
40、在到达理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
41、父母教育孩子的进程，也是本身不断感悟和学习的进程。
42、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
43、使一个人发挥最大能力的方法，是赞美和鼓励。
44、父母是子女在生活中一切言谈举止的最早启蒙老师。
45、孩子的理性是不断成长的，不要豢养他们，而要引导他们。
46、只要家长善于利用，生活中的每一个细节都可以用来教育孩子。
47、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
48、性情塑造始于婴儿时期。
49、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
50、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情形中，并从中遭到教育。
51、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
52、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深入。
53、简单凝炼的童话常常蕴涵着丰富的知识和深入的道理。
54、丰富的想象力比书本知识更重要。
55、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
56、运动贵有恒，饮食贵有节。
57、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的'精美玩具快乐。
58、没有体谅和信任，便没有友谊。
59、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
60、父母是孩子认识世界获得知识的第一所学校。
61、教育幼儿除要有耐心以外，还要讲求方法和技能。
62、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
63、育儿进程有艰辛，也有欢乐。
64、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
65、对症下药方可治愈疾病。
66、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
67、刘良华家庭教育格言100条。
68、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
69、如果家庭教育出了问题，孩子在学校便可能会过得比较辛苦，孩子极可能会成为学校的“问题儿童”。
70、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不斟酌遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
71、孩子诞生以后，父母的责任是尽量让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个合适成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
72、对孩子来讲，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
73、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事其实不太多，只要为孩子提供并保护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的其实不是孩子，而是家长。
74、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，由于孩子需要在
