发布网友 发布时间:2024-10-24 02:32
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热心网友 时间:2024-10-26 19:08
作者是按时间顺序写的,其中表示时间顺序的两个词分别是:上课了和下课了。
【解析】
本题考查学生对文章的记叙手法的掌握,以及对文本内容的分析赏析能力。
作者通过两个时间线,先后记录了学校上课时和下课时的校园情景,使用时间顺序进行记叙,更能说明清楚清楚校园情景,条理清晰,脉络清楚。使读者一目了然,起到了画龙点睛的作用。
时间顺序主要有:凌晨、破晓、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、半夜、午夜
用于跨度比较大的,如,一年过去了,一个月过去了,但不能用于一天后,要不就不是时间顺序。还有一个不同方位顺序,这个是说好几件事,而且一件事就是发展顺序。
扩展资料:
常用顺序方式:
一、记叙顺序:
1、顺叙(按事情发展先后顺序) 也叫事情发展顺序
作用:条理清晰,脉络清楚。
2、倒叙(先写结果,再交代前面发生的事)如:《背影》《走一步,再走一步》
作用:设置悬念,吸引读者。
3、插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事,再接着原线继续叙述.)如:《羚羊木雕》
作用:介绍了……,表现了……;解释上文/为下文的情节发展作铺垫/埋伏笔/作对比,从而突出中心.
二、说明顺序
1、时间顺序:按照时间先后来安排说明顺序.说明事物的发展变化常采用这种顺序.
例:《中国石拱桥》赵州桥→卢沟桥=古→今 《大自然的语言》第一段(四季更迭)
2、空间顺序:按照空间方位关系来安排说明顺序.说明事物的形状、构造特征常采用这种顺序.游览顺序是空间顺序的一种.
例如:《故宫博物院》由南到北。