怎么和班主任交流孩子的事情啊?
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发布时间：2024-09-25 19:04
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时间：2024-10-18 00:48
1、和老师沟通，找到合适的时间是成功的关键。一个老师要管着班里几十个孩子，还要备课、上课、批改作业，再加上学校大大小小的会议和活动，几乎忙的不可开交。在和老师沟通前，家长可以先用微信或者短信和老师预约一下时间。
2、结束谈话，感谢期望。在沟通结束之际，感谢老师的辛勤付出，同时表达自己对孩子的期望，其实也不表达家长对班主任的要求。
3、作为一个学生遇到了刚来的班主任老师，要让老师对你了解，对你个人在学习上，在生活上有所了解，就要经常和老师沟通，和老师谈心和老师交流学习的情况，这样一来老师就对你越来越熟悉，也就越来越愿意和你沟通，这样的师生关系会很好的相处的。
4、孩子换新班主任了，作为家长应该先做到尊重老师，对老师表示尊敬和支持，先给老师留下一个好印象。打招呼的时候可以说：某某老师：您好！初次交流请多多包涵。非常感谢您担任孩子的班主任，希望在以后的日子里多多沟通交流！在以后孩子的学习中多和老师沟通交流，探讨孩子的成长发展，慢慢就会和老师建立良好的家校合作关系了
5、首先要尽可能多的去了解新的班主任老师，通过老师的言行举止来发现与老师沟通的切入点。
6、与班主任建立有效的沟通渠道非常重要。你可以在班级中与班主任交换联系方式，如电话号码、微信或电子邮件地址。或者，你可以通过学校的网站或学校的信息主管处找到班主任的联系方式。
7、礼貌询问老师
8、和班主任沟通只要真诚有礼貌老师都会比较爱听。家长没事一般不会和老师联系，大家都忙着，所以只要家长联系老师一般都会及时回应。
9、我们在与班主任进行沟通的时候就要做到，礼貌地询问孩子在学校的行为习惯和个人品行方面是否存在什么问题？得到老师的回答以后，我们不是致歉，解释，反驳，更需要咨询老师解决的办法，并表态积极配合。
10、和班主任沟通时的语气要委婉一些，不能太直接。叫班主任的时候不能直呼其名，更加不能随便给班主任起外号，要有礼貌地对其进行称呼，语言要得体。
11、进去主题，委婉含蓄。自己觉得孩子在家里有许多需要改进的，无论学习还是生活，亦或是人际关系，很担心小孩在学校给老师，特别是班主任工作添麻烦了，如果是那样，哪些方面需要家长协助，这是老师自然会如实告知了。
12、沟通之初，换位思考。告诉老师，自己管一个孩子都觉得吃力，老师要管理那么多小孩，这中间的艰辛自己是感同身受的。
13、确立沟通渠道
14、家长和老师沟通的方法：
15、另外，我们也要尽可能使老师熟悉我们的生活习性和学习习惯，在我们师生之间彼此交流相互了解的情况下，沟通起来就非常的容易了。
16、当你和班主任交谈时，要注意技巧性地表达问题。你可以使用“我”语气，让班主任了解你对某些事情的看法和感受。例如，你可以说：“我很担心我的成绩，我想知道我在哪些方面需要改进。”
17、与新的班主任老师沟通，要注意以下两点：
18、家长应该长话短说，直奔主题，把自己的真实想法告诉老师。
19、别拐弯抹角，也别虚假奉承，老师很忙，也较为单纯，不需要玩虚的。这样沟通效果会很好。
20、很多家长也经常会和老师沟通，但多数时间都是在唠家常，谈话没有重点。和老师谈话的重点应该是孩子的学习状况、性格培养、生活现状等。沟通时尽量做到语言简练，突出重点，既达到了目的，也不会招人厌烦。
21、技巧性地表达问题
22、迎合着老师的性格，老师直性，那你就想问关于孩子的近况直说，别拐弯抹角，引起老师反感，老师委婉性，那你就间接问，老师说的话你慢慢琢磨。
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时间：2024-10-18 00:48
1、和老师沟通，找到合适的时间是成功的关键。一个老师要管着班里几十个孩子，还要备课、上课、批改作业，再加上学校大大小小的会议和活动，几乎忙的不可开交。在和老师沟通前，家长可以先用微信或者短信和老师预约一下时间。
2、结束谈话，感谢期望。在沟通结束之际，感谢老师的辛勤付出，同时表达自己对孩子的期望，其实也不表达家长对班主任的要求。
3、作为一个学生遇到了刚来的班主任老师，要让老师对你了解，对你个人在学习上，在生活上有所了解，就要经常和老师沟通，和老师谈心和老师交流学习的情况，这样一来老师就对你越来越熟悉，也就越来越愿意和你沟通，这样的师生关系会很好的相处的。
4、孩子换新班主任了，作为家长应该先做到尊重老师，对老师表示尊敬和支持，先给老师留下一个好印象。打招呼的时候可以说：某某老师：您好！初次交流请多多包涵。非常感谢您担任孩子的班主任，希望在以后的日子里多多沟通交流！在以后孩子的学习中多和老师沟通交流，探讨孩子的成长发展，慢慢就会和老师建立良好的家校合作关系了
5、首先要尽可能多的去了解新的班主任老师，通过老师的言行举止来发现与老师沟通的切入点。
6、与班主任建立有效的沟通渠道非常重要。你可以在班级中与班主任交换联系方式，如电话号码、微信或电子邮件地址。或者，你可以通过学校的网站或学校的信息主管处找到班主任的联系方式。
7、礼貌询问老师
8、和班主任沟通只要真诚有礼貌老师都会比较爱听。家长没事一般不会和老师联系，大家都忙着，所以只要家长联系老师一般都会及时回应。
9、我们在与班主任进行沟通的时候就要做到，礼貌地询问孩子在学校的行为习惯和个人品行方面是否存在什么问题？得到老师的回答以后，我们不是致歉，解释，反驳，更需要咨询老师解决的办法，并表态积极配合。
10、和班主任沟通时的语气要委婉一些，不能太直接。叫班主任的时候不能直呼其名，更加不能随便给班主任起外号，要有礼貌地对其进行称呼，语言要得体。
11、进去主题，委婉含蓄。自己觉得孩子在家里有许多需要改进的，无论学习还是生活，亦或是人际关系，很担心小孩在学校给老师，特别是班主任工作添麻烦了，如果是那样，哪些方面需要家长协助，这是老师自然会如实告知了。
12、沟通之初，换位思考。告诉老师，自己管一个孩子都觉得吃力，老师要管理那么多小孩，这中间的艰辛自己是感同身受的。
13、确立沟通渠道
14、家长和老师沟通的方法：
15、另外，我们也要尽可能使老师熟悉我们的生活习性和学习习惯，在我们师生之间彼此交流相互了解的情况下，沟通起来就非常的容易了。
16、当你和班主任交谈时，要注意技巧性地表达问题。你可以使用“我”语气，让班主任了解你对某些事情的看法和感受。例如，你可以说：“我很担心我的成绩，我想知道我在哪些方面需要改进。”
17、与新的班主任老师沟通，要注意以下两点：
18、家长应该长话短说，直奔主题，把自己的真实想法告诉老师。
19、别拐弯抹角，也别虚假奉承，老师很忙，也较为单纯，不需要玩虚的。这样沟通效果会很好。
20、很多家长也经常会和老师沟通，但多数时间都是在唠家常，谈话没有重点。和老师谈话的重点应该是孩子的学习状况、性格培养、生活现状等。沟通时尽量做到语言简练，突出重点，既达到了目的，也不会招人厌烦。
21、技巧性地表达问题
22、迎合着老师的性格，老师直性，那你就想问关于孩子的近况直说，别拐弯抹角，引起老师反感，老师委婉性，那你就间接问，老师说的话你慢慢琢磨。
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2、结束谈话，感谢期望。在沟通结束之际，感谢老师的辛勤付出，同时表达自己对孩子的期望，其实也不表达家长对班主任的要求。
3、作为一个学生遇到了刚来的班主任老师，要让老师对你了解，对你个人在学习上，在生活上有所了解，就要经常和老师沟通，和老师谈心和老师交流学习的情况，这样一来老师就对你越来越熟悉，也就越来越愿意和你沟通，这样的师生关系会很好的相处的。
4、孩子换新班主任了，作为家长应该先做到尊重老师，对老师表示尊敬和支持，先给老师留下一个好印象。打招呼的时候可以说：某某老师：您好！初次交流请多多包涵。非常感谢您担任孩子的班主任，希望在以后的日子里多多沟通交流！在以后孩子的学习中多和老师沟通交流，探讨孩子的成长发展，慢慢就会和老师建立良好的家校合作关系了
5、首先要尽可能多的去了解新的班主任老师，通过老师的言行举止来发现与老师沟通的切入点。
6、与班主任建立有效的沟通渠道非常重要。你可以在班级中与班主任交换联系方式，如电话号码、微信或电子邮件地址。或者，你可以通过学校的网站或学校的信息主管处找到班主任的联系方式。
7、礼貌询问老师
8、和班主任沟通只要真诚有礼貌老师都会比较爱听。家长没事一般不会和老师联系，大家都忙着，所以只要家长联系老师一般都会及时回应。
9、我们在与班主任进行沟通的时候就要做到，礼貌地询问孩子在学校的行为习惯和个人品行方面是否存在什么问题？得到老师的回答以后，我们不是致歉，解释，反驳，更需要咨询老师解决的办法，并表态积极配合。
10、和班主任沟通时的语气要委婉一些，不能太直接。叫班主任的时候不能直呼其名，更加不能随便给班主任起外号，要有礼貌地对其进行称呼，语言要得体。
11、进去主题，委婉含蓄。自己觉得孩子在家里有许多需要改进的，无论学习还是生活，亦或是人际关系，很担心小孩在学校给老师，特别是班主任工作添麻烦了，如果是那样，哪些方面需要家长协助，这是老师自然会如实告知了。
12、沟通之初，换位思考。告诉老师，自己管一个孩子都觉得吃力，老师要管理那么多小孩，这中间的艰辛自己是感同身受的。
13、确立沟通渠道
14、家长和老师沟通的方法：
15、另外，我们也要尽可能使老师熟悉我们的生活习性和学习习惯，在我们师生之间彼此交流相互了解的情况下，沟通起来就非常的容易了。
16、当你和班主任交谈时，要注意技巧性地表达问题。你可以使用“我”语气，让班主任了解你对某些事情的看法和感受。例如，你可以说：“我很担心我的成绩，我想知道我在哪些方面需要改进。”
17、与新的班主任老师沟通，要注意以下两点：
18、家长应该长话短说，直奔主题，把自己的真实想法告诉老师。
19、别拐弯抹角，也别虚假奉承，老师很忙，也较为单纯，不需要玩虚的。这样沟通效果会很好。
20、很多家长也经常会和老师沟通，但多数时间都是在唠家常，谈话没有重点。和老师谈话的重点应该是孩子的学习状况、性格培养、生活现状等。沟通时尽量做到语言简练，突出重点，既达到了目的，也不会招人厌烦。
21、技巧性地表达问题
22、迎合着老师的性格，老师直性，那你就想问关于孩子的近况直说，别拐弯抹角，引起老师反感，老师委婉性，那你就间接问，老师说的话你慢慢琢磨。
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2、结束谈话，感谢期望。在沟通结束之际，感谢老师的辛勤付出，同时表达自己对孩子的期望，其实也不表达家长对班主任的要求。
3、作为一个学生遇到了刚来的班主任老师，要让老师对你了解，对你个人在学习上，在生活上有所了解，就要经常和老师沟通，和老师谈心和老师交流学习的情况，这样一来老师就对你越来越熟悉，也就越来越愿意和你沟通，这样的师生关系会很好的相处的。
4、孩子换新班主任了，作为家长应该先做到尊重老师，对老师表示尊敬和支持，先给老师留下一个好印象。打招呼的时候可以说：某某老师：您好！初次交流请多多包涵。非常感谢您担任孩子的班主任，希望在以后的日子里多多沟通交流！在以后孩子的学习中多和老师沟通交流，探讨孩子的成长发展，慢慢就会和老师建立良好的家校合作关系了
5、首先要尽可能多的去了解新的班主任老师，通过老师的言行举止来发现与老师沟通的切入点。
6、与班主任建立有效的沟通渠道非常重要。你可以在班级中与班主任交换联系方式，如电话号码、微信或电子邮件地址。或者，你可以通过学校的网站或学校的信息主管处找到班主任的联系方式。
7、礼貌询问老师
8、和班主任沟通只要真诚有礼貌老师都会比较爱听。家长没事一般不会和老师联系，大家都忙着，所以只要家长联系老师一般都会及时回应。
9、我们在与班主任进行沟通的时候就要做到，礼貌地询问孩子在学校的行为习惯和个人品行方面是否存在什么问题？得到老师的回答以后，我们不是致歉，解释，反驳，更需要咨询老师解决的办法，并表态积极配合。
10、和班主任沟通时的语气要委婉一些，不能太直接。叫班主任的时候不能直呼其名，更加不能随便给班主任起外号，要有礼貌地对其进行称呼，语言要得体。
11、进去主题，委婉含蓄。自己觉得孩子在家里有许多需要改进的，无论学习还是生活，亦或是人际关系，很担心小孩在学校给老师，特别是班主任工作添麻烦了，如果是那样，哪些方面需要家长协助，这是老师自然会如实告知了。
12、沟通之初，换位思考。告诉老师，自己管一个孩子都觉得吃力，老师要管理那么多小孩，这中间的艰辛自己是感同身受的。
13、确立沟通渠道
14、家长和老师沟通的方法：
15、另外，我们也要尽可能使老师熟悉我们的生活习性和学习习惯，在我们师生之间彼此交流相互了解的情况下，沟通起来就非常的容易了。
16、当你和班主任交谈时，要注意技巧性地表达问题。你可以使用“我”语气，让班主任了解你对某些事情的看法和感受。例如，你可以说：“我很担心我的成绩，我想知道我在哪些方面需要改进。”
17、与新的班主任老师沟通，要注意以下两点：
18、家长应该长话短说，直奔主题，把自己的真实想法告诉老师。
19、别拐弯抹角，也别虚假奉承，老师很忙，也较为单纯，不需要玩虚的。这样沟通效果会很好。
20、很多家长也经常会和老师沟通，但多数时间都是在唠家常，谈话没有重点。和老师谈话的重点应该是孩子的学习状况、性格培养、生活现状等。沟通时尽量做到语言简练，突出重点，既达到了目的，也不会招人厌烦。
21、技巧性地表达问题
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4、孩子换新班主任了，作为家长应该先做到尊重老师，对老师表示尊敬和支持，先给老师留下一个好印象。打招呼的时候可以说：某某老师：您好！初次交流请多多包涵。非常感谢您担任孩子的班主任，希望在以后的日子里多多沟通交流！在以后孩子的学习中多和老师沟通交流，探讨孩子的成长发展，慢慢就会和老师建立良好的家校合作关系了
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6、与班主任建立有效的沟通渠道非常重要。你可以在班级中与班主任交换联系方式，如电话号码、微信或电子邮件地址。或者，你可以通过学校的网站或学校的信息主管处找到班主任的联系方式。
7、礼貌询问老师
8、和班主任沟通只要真诚有礼貌老师都会比较爱听。家长没事一般不会和老师联系，大家都忙着，所以只要家长联系老师一般都会及时回应。
9、我们在与班主任进行沟通的时候就要做到，礼貌地询问孩子在学校的行为习惯和个人品行方面是否存在什么问题？得到老师的回答以后，我们不是致歉，解释，反驳，更需要咨询老师解决的办法，并表态积极配合。
10、和班主任沟通时的语气要委婉一些，不能太直接。叫班主任的时候不能直呼其名，更加不能随便给班主任起外号，要有礼貌地对其进行称呼，语言要得体。
11、进去主题，委婉含蓄。自己觉得孩子在家里有许多需要改进的，无论学习还是生活，亦或是人际关系，很担心小孩在学校给老师，特别是班主任工作添麻烦了，如果是那样，哪些方面需要家长协助，这是老师自然会如实告知了。
12、沟通之初，换位思考。告诉老师，自己管一个孩子都觉得吃力，老师要管理那么多小孩，这中间的艰辛自己是感同身受的。
13、确立沟通渠道
14、家长和老师沟通的方法：
15、另外，我们也要尽可能使老师熟悉我们的生活习性和学习习惯，在我们师生之间彼此交流相互了解的情况下，沟通起来就非常的容易了。
16、当你和班主任交谈时，要注意技巧性地表达问题。你可以使用“我”语气，让班主任了解你对某些事情的看法和感受。例如，你可以说：“我很担心我的成绩，我想知道我在哪些方面需要改进。”
17、与新的班主任老师沟通，要注意以下两点：
18、家长应该长话短说，直奔主题，把自己的真实想法告诉老师。
19、别拐弯抹角，也别虚假奉承，老师很忙，也较为单纯，不需要玩虚的。这样沟通效果会很好。
20、很多家长也经常会和老师沟通，但多数时间都是在唠家常，谈话没有重点。和老师谈话的重点应该是孩子的学习状况、性格培养、生活现状等。沟通时尽量做到语言简练，突出重点，既达到了目的，也不会招人厌烦。
21、技巧性地表达问题
22、迎合着老师的性格，老师直性，那你就想问关于孩子的近况直说，别拐弯抹角，引起老师反感，老师委婉性，那你就间接问，老师说的话你慢慢琢磨。
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时间：2024-10-18 00:49
1、和老师沟通，找到合适的时间是成功的关键。一个老师要管着班里几十个孩子，还要备课、上课、批改作业，再加上学校大大小小的会议和活动，几乎忙的不可开交。在和老师沟通前，家长可以先用微信或者短信和老师预约一下时间。
2、结束谈话，感谢期望。在沟通结束之际，感谢老师的辛勤付出，同时表达自己对孩子的期望，其实也不表达家长对班主任的要求。
3、作为一个学生遇到了刚来的班主任老师，要让老师对你了解，对你个人在学习上，在生活上有所了解，就要经常和老师沟通，和老师谈心和老师交流学习的情况，这样一来老师就对你越来越熟悉，也就越来越愿意和你沟通，这样的师生关系会很好的相处的。
4、孩子换新班主任了，作为家长应该先做到尊重老师，对老师表示尊敬和支持，先给老师留下一个好印象。打招呼的时候可以说：某某老师：您好！初次交流请多多包涵。非常感谢您担任孩子的班主任，希望在以后的日子里多多沟通交流！在以后孩子的学习中多和老师沟通交流，探讨孩子的成长发展，慢慢就会和老师建立良好的家校合作关系了
5、首先要尽可能多的去了解新的班主任老师，通过老师的言行举止来发现与老师沟通的切入点。
6、与班主任建立有效的沟通渠道非常重要。你可以在班级中与班主任交换联系方式，如电话号码、微信或电子邮件地址。或者，你可以通过学校的网站或学校的信息主管处找到班主任的联系方式。
7、礼貌询问老师
8、和班主任沟通只要真诚有礼貌老师都会比较爱听。家长没事一般不会和老师联系，大家都忙着，所以只要家长联系老师一般都会及时回应。
9、我们在与班主任进行沟通的时候就要做到，礼貌地询问孩子在学校的行为习惯和个人品行方面是否存在什么问题？得到老师的回答以后，我们不是致歉，解释，反驳，更需要咨询老师解决的办法，并表态积极配合。
10、和班主任沟通时的语气要委婉一些，不能太直接。叫班主任的时候不能直呼其名，更加不能随便给班主任起外号，要有礼貌地对其进行称呼，语言要得体。
11、进去主题，委婉含蓄。自己觉得孩子在家里有许多需要改进的，无论学习还是生活，亦或是人际关系，很担心小孩在学校给老师，特别是班主任工作添麻烦了，如果是那样，哪些方面需要家长协助，这是老师自然会如实告知了。
12、沟通之初，换位思考。告诉老师，自己管一个孩子都觉得吃力，老师要管理那么多小孩，这中间的艰辛自己是感同身受的。
13、确立沟通渠道
14、家长和老师沟通的方法：
15、另外，我们也要尽可能使老师熟悉我们的生活习性和学习习惯，在我们师生之间彼此交流相互了解的情况下，沟通起来就非常的容易了。
16、当你和班主任交谈时，要注意技巧性地表达问题。你可以使用“我”语气，让班主任了解你对某些事情的看法和感受。例如，你可以说：“我很担心我的成绩，我想知道我在哪些方面需要改进。”
17、与新的班主任老师沟通，要注意以下两点：
18、家长应该长话短说，直奔主题，把自己的真实想法告诉老师。
19、别拐弯抹角，也别虚假奉承，老师很忙，也较为单纯，不需要玩虚的。这样沟通效果会很好。
20、很多家长也经常会和老师沟通，但多数时间都是在唠家常，谈话没有重点。和老师谈话的重点应该是孩子的学习状况、性格培养、生活现状等。沟通时尽量做到语言简练，突出重点，既达到了目的，也不会招人厌烦。
21、技巧性地表达问题
22、迎合着老师的性格，老师直性，那你就想问关于孩子的近况直说，别拐弯抹角，引起老师反感，老师委婉性，那你就间接问，老师说的话你慢慢琢磨。
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2、结束谈话，感谢期望。在沟通结束之际，感谢老师的辛勤付出，同时表达自己对孩子的期望，其实也不表达家长对班主任的要求。
3、作为一个学生遇到了刚来的班主任老师，要让老师对你了解，对你个人在学习上，在生活上有所了解，就要经常和老师沟通，和老师谈心和老师交流学习的情况，这样一来老师就对你越来越熟悉，也就越来越愿意和你沟通，这样的师生关系会很好的相处的。
4、孩子换新班主任了，作为家长应该先做到尊重老师，对老师表示尊敬和支持，先给老师留下一个好印象。打招呼的时候可以说：某某老师：您好！初次交流请多多包涵。非常感谢您担任孩子的班主任，希望在以后的日子里多多沟通交流！在以后孩子的学习中多和老师沟通交流，探讨孩子的成长发展，慢慢就会和老师建立良好的家校合作关系了
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6、与班主任建立有效的沟通渠道非常重要。你可以在班级中与班主任交换联系方式，如电话号码、微信或电子邮件地址。或者，你可以通过学校的网站或学校的信息主管处找到班主任的联系方式。
7、礼貌询问老师
8、和班主任沟通只要真诚有礼貌老师都会比较爱听。家长没事一般不会和老师联系，大家都忙着，所以只要家长联系老师一般都会及时回应。
9、我们在与班主任进行沟通的时候就要做到，礼貌地询问孩子在学校的行为习惯和个人品行方面是否存在什么问题？得到老师的回答以后，我们不是致歉，解释，反驳，更需要咨询老师解决的办法，并表态积极配合。
10、和班主任沟通时的语气要委婉一些，不能太直接。叫班主任的时候不能直呼其名，更加不能随便给班主任起外号，要有礼貌地对其进行称呼，语言要得体。
11、进去主题，委婉含蓄。自己觉得孩子在家里有许多需要改进的，无论学习还是生活，亦或是人际关系，很担心小孩在学校给老师，特别是班主任工作添麻烦了，如果是那样，哪些方面需要家长协助，这是老师自然会如实告知了。
12、沟通之初，换位思考。告诉老师，自己管一个孩子都觉得吃力，老师要管理那么多小孩，这中间的艰辛自己是感同身受的。
13、确立沟通渠道
14、家长和老师沟通的方法：
15、另外，我们也要尽可能使老师熟悉我们的生活习性和学习习惯，在我们师生之间彼此交流相互了解的情况下，沟通起来就非常的容易了。
16、当你和班主任交谈时，要注意技巧性地表达问题。你可以使用“我”语气，让班主任了解你对某些事情的看法和感受。例如，你可以说：“我很担心我的成绩，我想知道我在哪些方面需要改进。”
17、与新的班主任老师沟通，要注意以下两点：
18、家长应该长话短说，直奔主题，把自己的真实想法告诉老师。
19、别拐弯抹角，也别虚假奉承，老师很忙，也较为单纯，不需要玩虚的。这样沟通效果会很好。
20、很多家长也经常会和老师沟通，但多数时间都是在唠家常，谈话没有重点。和老师谈话的重点应该是孩子的学习状况、性格培养、生活现状等。沟通时尽量做到语言简练，突出重点，既达到了目的，也不会招人厌烦。
21、技巧性地表达问题
22、迎合着老师的性格，老师直性，那你就想问关于孩子的近况直说，别拐弯抹角，引起老师反感，老师委婉性，那你就间接问，老师说的话你慢慢琢磨。
