幼儿园涂鸦

发布网友发布时间：2024-06-04 17:01

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热心网友时间：2024-06-09 00:49

《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。幼儿园活动应重视幼儿的学习品质。幼儿在学习活动中表现出的积极态度和良好行为的倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探索和尝试、乐于探索和等良好学习品质。

户外自主游戏顾名思义是以幼儿为主体开展的游戏活动，即让幼儿在游戏中自主选择游戏项目、游戏材料、游戏同伴、游戏方式等，这与《指南》中应珍视游戏的价值理念一致，同时游戏的“自主”性符合以幼儿为主体的学习方式，让幼儿在“自主游戏”这种符合幼儿学习特点的学习方式中养成良好的行为习惯和思维方式，促进其学习品质和学习能力的发展。

为了创设一个适合幼儿年龄特点并富有民族特色的游戏环境，教师们经过了近一个月的精心准备，在绘画区为幼儿提供了绘画使用的各种颜料、颜料盘、排笔、颜料刷等，还为幼儿专门开辟了一面涂鸦墙供幼儿自由涂鸦，同时为了体现投放材料的低结构、本土化、原生态，地方民族特色，投放了晒粮架、土坛土罐、木桩、松果、板车等，孩子们可以在涂鸦墙上自由涂鸦，或者装饰晒粮架上的玉米、南瓜，又或者在瓦片、土罐上尽情发挥自己的想象力，为他们设计一件漂亮的“外衣”。