发布网友 发布时间:2024-06-01 16:44
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热心网友 时间:2024-06-06 16:38
可以说注意力的好坏直接影响着我们的学习、工作与生活,对于孩子来说,则直接影响孩子的学习成绩,如果孩子在学习上总是无法集中注意力,或者注意力保持的时间较短且容易发生转移,往往就会导致学习成绩不佳。常常听到有些父母这样教训孩子:“整天就知道玩手机,如果能把玩手机的那股子劲儿用到学习上,还愁考不出好成绩吗?”事实上,这正是孩子注意力差的典型表现,注意力差的孩子往往无法在需要意志力和努力的事情上保持专注,比如在听课、写作业的时候。而在不需要意志力的事情上却能够保持长久的专注,比如在看手机、玩游戏的时候。那么,我们该如何培养孩子的注意力,又应该规避哪些注意力培养的误区呢?
许多人认为,集中注意力的时间越长越好,其实不然,相关研究表明,2岁的孩子平均注意力集中的时间是7分钟,3岁的孩子是9分钟,4岁的孩子是12分钟,5岁的孩子是14分钟,5-7岁的孩子是15分钟,7-10岁的孩子是20分钟,12岁以上的孩子是30分钟,包括成年人集中注意力的时间也不过30分钟而已。
所以,一定不要盲目给孩子设定过高的要求,注意力都是有时间段的,如果发现孩子走神,要冷静面对,因为走神实在是一件再正常不过的事情。说到走神,我们都有这样的经历,越是对自己说“别走神、别走神”,越是容易分散注意力,其实,应对走神有一个非常简单实用的方法,那就是对自己说:“回到这里”,这4字很快就可以把我们的注意力拉回到现场。
注意力与外界环境有着直接的关系,如果外界环境的刺激单一、静止,就会大大降低我们的注意力。有心理学专家曾做过这样的测试,让被测试人员一直盯着时钟看,30分钟后,注意力就会出现明显的下降,这就是由于时钟的指针运行过程单一、规律而造成的。同样,如果一位老师在上课的时候,总是以一种声调和语气讲课,每次只穿同一件衣服,肢体语言和表情比较呆板,那么,孩子在上课的时候就比较容易分心、走神。那么,如果有老师抱怨孩子总是在课堂上睡觉,父母不能偏听偏信,一味地指责埋怨孩子,而应该侧面了解一下这位老师的授课风格是否存在问题。如果确实是这种情况,可以引导孩子主动创设外界刺激,比如,对老师讲授的内容多思考、多质疑,或者在课堂上勤记笔记、划重点等等,来增强注意力的深度。另外,在家自己单独学习时,也可以经常进行自我提问,来帮助提升注意力。
热心网友 时间:2024-06-06 16:37
首先一定要给孩子立规矩,看手机的时间不能过长,要有时间限制,其次学习的时候不要让孩子接触到玩具手机等,容易引起孩子分心。热心网友 时间:2024-06-06 16:38
多花时间去陪伴孩子,减少孩子的孤单感,让孩子学会自我控制,规定好时间,家长也尽量避免在孩子面前玩手机,给孩子树立一个榜样的作用,和孩子做游戏,培养孩子的专注力。热心网友 时间:2024-06-06 16:38
可以跟孩子说学习如果非常有效率的话,就让他看更久的手机,当然平时不能把手机放在他跟前。