是仪传是仪字子羽,北海营陵人也。孙权承摄大业,优文①征仪。吕蒙图袭...
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发布时间:2024-07-11 06:31
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热心网友
时间:2024-07-15 14:57
小题1:①已经 ②同”才”才能 ③坚决 ④侍奉,为……做事
小题1:B
小题1:(1)是仪字子羽,是北海营陵人。(1分) (2)当时同座的人都畏惧吕壹,一起都说听到了刁嘉诽谤国家政事,只有(唯独)是仪说没听到。(2分)
小题1:是仪为人忠诚、正直,廉洁、生活俭朴。 (两方面各1分)
小题1:试题分析:(1)中的“既”在古汉语中的意思为“已经”。(2)中的“材”为“通假字”。(3)中“固”的古今义不同,在古义中为“坚持、坚决”的意思。(4)中的“事”在古义中可以理解为“为---做事”。的意思。
点评:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。
小题1:试题分析:A、宾语前置的标志,无意义。B、动词,到---去。C、助词,无意义。D、代词,代“所到之处”。例句中的“之”为“动词,到---去”。所以,选“B”。
点评:考查文言文的虚词,一般有“之”“于”“而”“以”“其”“为”“乃”“焉”等,我们要根据这些文言虚词的不同用法,结合例句进行归类积累,在此基础上才能有把握地完成虚词题。同学们不妨通过卡片的形式,识记常见文言虚词的意义和用法。
小题1:试题分析:翻译(1)句时,注意(1)句为判断句,翻译是按“---是---句式”来翻译即可。翻译(2)句时,要注意“坐同座、并是一起的意思、独是唯独的意思”等关键字,有时还要注意句子的省略成分或语序等问题。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
小题1:试题分析:根据“仪善其计,劝权听之”分析出其“为人忠诚”;根据“仪自以非材,固辞不受”分析出其“很谦虚”;根据“今刀锯已在臣颈,臣何敢为嘉隐讳,自取夷灭,为不忠之鬼”分析出其“很正直”;根据“不治产业,不受施惠”分析出其“廉洁、俭朴”。
点评:分析文章的人呢物形象,需在读懂文章的基础上,根据文章围绕这个人写的那几件事来分析这个人物的形象。分析人物形象,除了直接对该人物进行描写,还可以通过侧面描写来表现这个人物形象,直接描写与侧面描写相结合,这样的人物形象才会丰满。
热心网友
时间:2024-07-15 15:00
小题1:①已经 ②同”才”才能 ③坚决 ④侍奉,为……做事
小题1:B
小题1:(1)是仪字子羽,是北海营陵人。(1分) (2)当时同座的人都畏惧吕壹,一起都说听到了刁嘉诽谤国家政事,只有(唯独)是仪说没听到。(2分)
小题1:是仪为人忠诚、正直,廉洁、生活俭朴。 (两方面各1分)
小题1:试题分析:(1)中的“既”在古汉语中的意思为“已经”。(2)中的“材”为“通假字”。(3)中“固”的古今义不同,在古义中为“坚持、坚决”的意思。(4)中的“事”在古义中可以理解为“为---做事”。的意思。
点评:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。
小题1:试题分析:A、宾语前置的标志,无意义。B、动词,到---去。C、助词,无意义。D、代词,代“所到之处”。例句中的“之”为“动词,到---去”。所以,选“B”。
点评:考查文言文的虚词,一般有“之”“于”“而”“以”“其”“为”“乃”“焉”等,我们要根据这些文言虚词的不同用法,结合例句进行归类积累,在此基础上才能有把握地完成虚词题。同学们不妨通过卡片的形式,识记常见文言虚词的意义和用法。
小题1:试题分析:翻译(1)句时,注意(1)句为判断句,翻译是按“---是---句式”来翻译即可。翻译(2)句时,要注意“坐同座、并是一起的意思、独是唯独的意思”等关键字,有时还要注意句子的省略成分或语序等问题。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
小题1:试题分析:根据“仪善其计,劝权听之”分析出其“为人忠诚”;根据“仪自以非材,固辞不受”分析出其“很谦虚”;根据“今刀锯已在臣颈,臣何敢为嘉隐讳,自取夷灭,为不忠之鬼”分析出其“很正直”;根据“不治产业,不受施惠”分析出其“廉洁、俭朴”。
点评:分析文章的人呢物形象,需在读懂文章的基础上,根据文章围绕这个人写的那几件事来分析这个人物的形象。分析人物形象,除了直接对该人物进行描写,还可以通过侧面描写来表现这个人物形象,直接描写与侧面描写相结合,这样的人物形象才会丰满。