还有一个月高考了,现阶段应该干什么?

发布网友发布时间：2024-07-11 04:45

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热心网友时间：2024-07-11 05:07

找准自身定位制定合理计划高考复习备考指南很多考生都面临方方面面的压力，一个方面是学习方面的压力，第二个方面是学习之外的生活方面，也就是心理方面的压力，第三方面是不得不面临的如何去考虑填报志愿的问题。现在这个阶段对大多数地区来说，第一轮复习已经结束了，有的地方已经进入到了第二轮、第三轮，这是非常关键的一个时期，是突破的阶段。有些考生能够利用最后的三四个月时间，总分能提高一二百分，有的单科就能提高好几十分。如何用好这段时间对考生是非常重要的。针对这个问题，我给考生提几个建议。第一个建议，考生需要先给自己下一步的时间做一个很好的规划，一个宏观的计划。然后按照这个计划去安排自己的复习，安排自己的生活，整套要按照这个来安排。涉及的第一个问题，所有人都知道，我要先安排学习计划，这个学习计划怎么去安排呢？包括哪些内容呢？这个不是考生都清楚的，我的建议是学生应该在这个阶段给自己一个评价、评估，应该做一个自我测评。比如现在2月份了，你现在到了什么程度。可以举一个例子，如果像北京的考生，我的目标到今年6月份我考到600分，比如我要上一个重点大学，上一本线，有一个基本确定的目标。这个时候他肯定达不到600分，这个时候自己要做一次测试。我刚才就结合你提的这个问题，要自我测试，这个时候你要测一下你自己的水平到底在什么上面，当然这个测试也可以跟着学校和老师的安排去测试。一般各个学校都会安排一模、二模，当时你也可以自己测，也可以借助学校的平台测试。测试自己在什么水平上，离那个差距到底有多远。比如测下来你有500分，也就是说你还有100分的差距，这个时候就找到了差距。测的方法有两种。第一种是跟着老师、跟着学校的安排做测试，第二种是自己安排，根据高考的要求做测试，两种方法都可以。测试完了以后，应该从两方面对自己进行评估，一方面是整体实力的评估，刚才我们讲，测完以后是500分还是550分，如果这个时候测下来能到550分，我觉得这个学生考上一本应该是没有问题的。有的考生测下来以后有的可能得到三四百分，那他就比较危险了。这是做一个整体的评估。整体的评估做完以后，就知道自己下一步劲应该花在哪个上面。第二个评估是做一个结构的分析，你的500分是怎么构成的。比如你是语文好还是数学差，还是英语好，比如理科综合、文科综合好不好。这个时候会发现问题，有的考生会发现自己的语文很糟糕，有的考生会发现数学考得分会很低，数学是150分，这个时候如果只能考到六七十分，这个是他的弱项。按科目要区分。第二，同一个科目底下，测试完之后，要去摸一下底，是哪一方面比较弱，比如语文，是作文得分低，还是文言文得分低，还是基础知识低。数学里是代数弱，还是几何弱，还是统计方面比较弱。这个要做一个评价。也就是说通过这个测试，学生应该对整体的差距做一个评价，另外在结构方面，科目和知识点、单元专题上面摸一下哪些是自己的长项，哪些是自己的弱项。我接触多很多学生，他语文特好，他就花很多时间做语文，数学好就做很多数学的复习，他感兴趣，但是这是一个巨大的误区。因为要从130分提高到150分基本是不可能的，顶多提到140分，在这三四个月期间，你只能增长10分。如果你安排好的话，时间少分配一点给数学，多分配一点时间给语文、英语，或者给弱项，可能其他的科目，比如英语可能迅速从60分上升到120分，花同样的时间得到的分数比较高，因为高考录取是根据整分来录取的，一般来说，除非特别的科目，是不会单独考核你单科成绩的。所以在做计划和时间安排的时候，就有一个比较好的时间安排。另外一方面，科目的结构也是这样的，如果你发现语文的文言文比较弱，得分比较低，这种情况下，你在做语文复习的时候，你要多花一点时间去攻文言文。这个时候要回炉基本的东西，多掌握一些文言文基础的东西，不要好高骛远。现阶段复习计划制定对学生来说，制定复习的计划，他首先应该有一个大的计划，比如你在一天当天，上午是复习语文、英语，下午是复习数学和理科综合，时间上要有大的安排。因为现在考试有四门课，比如理科综合，如果比较弱的话，可能花30-40%的时间来攻它。如果数学比较强，可能只花10%的时间，不是均衡的时间。或者一般来说，这个时候自己的弱项一定要多花一点时间，计划安排的时候，多给一点时间，要照顾它。对弱项也是一样，比如每天有两小时复习语文，在进一步分配的时候，你的文言文比较弱，就要多分配一点时间。然后可以把自己精力比较好的时段分配在比较弱的项目上。我想特别插一句，很多学生在做这个测试的时候，学校会统一安排，但是老师不可能给每一个学生做出不同的计划，计划只能自己做，老师一般来说是照顾大多数人，而且一般是照顾中间段的人，如果这个学生属于尖子生，或者属于差生，我的意思，别理老师，走自己的一套，千万别跟着他走，一定要有自己的计划。高考生如何自身定位这个话题我一会儿再说。先说第一点，首先怎么样用好自己，老师和家长是自己可以利用的一些资源，首先自己要有很清晰的安排，所以在这种测试当中，我刚才提出了一个测试，除了参加学校的测试、老师安排的测试之外，我自己可以做测试。也许学校会安排两次测试，我在中间可以安排三次、四次，或者我语文比较差，我可以在语文这方面多安排测试，还可以安排专门的测试。就刚才的例子，如果文言文比较差，我可以专门找一些文言文的专题训练试题来做，我做完以后发现还是比较差，这里面就还讲到一个策略的问题。现在有的学生我为什么不要跟老师呢，老师从这个时候开始，就是大量的做习题，做模拟试题，做完以后讲解，讲解以后再往下做。很多学生有两种情况，第一种是沾沾自喜，觉得分数考得很好，还有一种是管它好不好，老师让干嘛就干嘛，老师让交上去，就交上去，交上去也不管，自己文言文差，自己英语听力差，他也不管，全部跟着走。这个阶段，学生首先要明白自己，分析自己，知己知彼，要明白自己的优势是什么，劣势是什么，优势的地方要巩固、要加强，劣势的地方一定要迅速地补上，应该集中优势兵力，花大量的时间把它补上。这个比例投入产出比是最高的，这个花一天的时间可能增长两分，那个可能花10个小时也涨不了一分。为什么不要跟老师呢？有时候跟老师盲目地做题，这个时候作为考生来讲，一些基本的概念都没有掌握，有些该背的你都没背，你做那些题目干嘛。我的建议是那些题目不要做，踏踏实实的回到10月份的状态，做一轮复习，该回到课本的回到课本，该背的就背记。这个时候可以做一些专题，把专题的补上去，补完以后，这个时候你会发现，你再做一次模拟的话，你的总分会发生变化，你的结构又会发生变化，这个时候又要重新做调整，所以计划是有一个大的计划，应该是滚动的计划。我的建议是每个月都应该调整自己的战略。每一个月都应该做模拟试题，或者高考真题。学生在这个阶段，应该怎么选择图书。既然要做高考的模拟题，一定要选跟高考要求非常接近的，这样的题做出来才真实，要不然测评不能反应真实的水平。这个时候有两类书是可以借鉴的，第一类是历年的高考真题，那个是最好、最科学的；第二类是模拟试题，比如像我们组织编的天利38套模拟试题，是可以进行测试的；第三类是各个学校自己组织编的，因为它能把新的要求放进去，这类试题也是可以做的。要选这类试题做。一定要有针对性，符合高考要求。在做专项弥补的时候，不要做综合性的试题了，做单元训练，做最基本的试题突破。老师是照顾大多数，他就跟着这些人跑了，如果跟着老师跑，差生会倒霉，好学生，本来能考上北大清华，被老师一带，可能一流就变成二流了。再说到计划和学习，还有你刚才提到的选择教材，在这个阶段，有几本书是必须要选择的。第一本书是《考试大纲》，教育部在春节前已经把2009年高考的考试大纲发布了，已经制定出来了，有很多省制定了考试大纲的补充说明。这本书就相当于我们高考命题的一个依据，这种书一定要拿过来。《高考大纲》认为是考生必备的。还有就是历年的高考真题，如果没有真题的话，你怎么去测试呢。再有就是上一年度各个省，比较好的地区，它们编写的高考模拟试题，这些高考模拟试题不是一个人两个人编的，是很强的团队编的，这类书也有极高的参考价值，而且我跟一些指导老师也聊过，这些老师讲，其实做高考的真题，主要是想摸一下自己的底，但是高考真题的试题一般很难出现在下一年度真正的高考试题里。比如07、08年的高考试题，不太可能出现在09年的高考试题里。但是据我们的调查，模拟试题有时候可能会出现在高考试题里。因为高考命题人他一定会规避高考试题，但是其他的试题他不知道啊，他可能会参考，更多的可能是撞车，就正好是不谋而合，他不会是知道你已经有了，然后给抄过来，但是可能会撞车，会碰上，就会出很相象的，甚至一模一样的试题，所以这类试题有一定的价值。第三个必备的是，现在有一些省市是单独命题，比如江苏、广东、北京、浙江，现在已经有十几个省市单独命题，单独命题有单独命题的要求，甚至考试范围和题型都不太一样，因为它已经打破了全国统一的模式，这种情况下，作为本省的考生，一定要了解本省的要求，它有什么特殊的地方，它强调的特点，它的特殊的题型你一定要训练。另外一点，一般每一个省的命题都会结合本省的实际。比如北京市要考文科综合，可能更多倾向于写跟北京相关的历史事件、地理，会把它作为素材命到题里面去。上海可能会把上海的一些人文地理、发生的历史事件作为背景材料放进去，这个是必然的。所以发生在当地的一些大的事件，或者历史的事件，或者特殊的地理，作为考生来讲也是应该关注的。但是在这里有一个误区，包括老师也有一个误区，他们认为已经是分省命题了，所以在选择资料、选择参考图书的时候，就拼命找本省专版，比如北京就非要找北京专版，江苏就非要找江苏专版，其他的不要了。其实现在恰恰相反，现在真正一流的参考书不是在专版里，专版是一个省里的，从人力投入和资源来说不会比全国的好，但是人往往有一个误区。我打一个不太恰当的比例，我们都是选一流的资料，一般来说，全国通用的一流的资料是一流，分省专版的一流的资料，如果放在一起就变成了二流。但是我们要注意一点，到了考生要冲刺的时候，哪怕是二流的资料，对于本省来讲也是特别重要的，这个时候可能不一定是二流资料了，可能到最终冲刺的时候，它也会上升到一流资料，这一点对学生来说是非常重要的。高考生如何进行心理调节在这个阶段有两种情况应该注意。一种是学习还没有进入状态，还是该玩的玩，该正常学习的正常学习，他没有压力。另外一种情况恰好相反，一考虑到要考试了，就特别紧张，家长也非常紧张。现在家长可能比学生还要难受，我们讲高考高考，实际上是考家长，家长的问题比学生还要严重。很多的家庭到了家里面，一说孩子回来了，赶紧把电视关掉，说话悄声细语的，做饭就不知道怎么做了，不知道怎么配所谓的营养餐，在这种氛围底下，学生会受感染，我好像跟平常人不一样，跟平时不一样，跟以前不一样，有的时候觉得自己不错，可以当一回大爷了。还有一种情况是，教室里挂着“离高考还有XX天”，回家里电视也关掉，他会非常紧张。如果模拟考试考得低一点的话，他的压力就更大。一般很多人会指导学生，你们不要有压力，要减轻压力，高考没什么了不起，应该放松，这样才能学好。我的观点不是这样，我的观点是走一个中庸之道，学生应该保持适度的状态，应该有适度的兴奋，应该有一定的兴奋度。这两种学生我都碰见过，有一种学生是家长说，孩子你好好考吧，考不上的话，我有钱，我把你送到国外学，或者送到哪个名牌大学，他的目的是减轻心理负担，学生一听，好啊，不用考试还能到国外去学，那还学什么啊。还有一种是，怎么今天考了名次又掉了多少名，这样的话你还能考得上吗。这样学生压力很大。大部分家长都有这个误区，他们会看模拟考试的排名。我曾经跟考生家长讲，这个排名，我说得极端一点，毫无意义，因为是模拟考试，如果你觉得他分数考了多少，今天是500分变成550分，不一定是考得好，可能卷子变了。真正的价值在学校的排名有一定的价值，纯粹的分数是没有意义的。有的学生考完以后觉得不错，500分变成550分，扬扬自得，家长也跟着高兴，但这是一个误区。我刚才讲的毫无疑义主要是讲的分数，而且是针对一部分人来讲的，如果真正是填报志愿的话，纯粹是分数意义也不大，真正有意义的是排名，在班级、学校、地区当中的排名，比如海淀区有15000名考生，你能进入前1000名，那你进入重点大学肯定没问题，只要保持稳定就没有问题，纯粹地看分数是没有意义的。如果范围太小，在一个班级里面，分数排名的波动参考价值不是特别大，要看整个省。因为我们国家录取是拿省进行排名的。在生活方面，学生的确是面临很大的压力，从正面来说，学生应该正面地对待，高考没什么了不起的，高考只是人生当中的一小段，当然很重要，也不是什么大不了的事情。作为家长来说，应该淡化它，回家以前该看电视适度的看，没有必要弄得过度紧张。如果学生考试成绩不理想的时候，或者紧张的时候，作为家长来说，应该舒缓他的压力，如果学生很紧张，不要再去制造紧张气氛，如果学生很松，你要去督促他，如果碰到这样的学生，家长应该跟他讨论，你计划上哪个学校，如果对北京师范大学很感兴趣，家长就可以把历年的分数线报出来，然后对比一下，比如你要想上人民大学，你需要630分，现在你能考到630分吗。他这个时候会发现，如果我这个时候估计能考到600分，600分还有20分的差距，为了安全考虑，还要有30分到40分的差距，你告诉他，如果利用好这段时间，增长三四十分是很好的事情。我经常会跟家长提这方面的建议。家长在高考复习中的作用因为你可以跟他讨论，第一你解决了如何填报志愿的问题，第二解决了将来小孩人生目标的问题，这样可以根据这个目标来调整他的学习计划。既然定的是一本的学校，中间有一段差距，你得努力，如果这时候发现他定的目标现在就能达到，那就是他的目标定低了，你可以跟他讨论，去这个学校是不是有点可惜，能不能目标再远大一点，我们可以再攻一下北大、清华，然后我们再研究一下北大、清华差距有多大，能不能达得到。这个时候作为考生来讲，他心里就会有数，他可以调整，在这个过程中，因为他看得很清楚，他不会盲目地着急，除非有一种考生，他的分数你发现会有一两百分的差距，他非要奔那个目标，比如他一本到到不了，但是他非要上北大、清华，我们就会给他调整，这样他的压力就能减少。刚才推荐书的时候我忘了说一点，作为考生或者家长，一定要舍得花一点钱去买几本填报志愿的书。我个人有一个理论，叫做一个好的填报志愿值60分。很多考生和家长，他们花了很多的精力，甚至也花了不少的钱财在上面，去提高自己的学习成绩，恰恰对自己的填报志愿有点疏忽了，所以从这点来说，应该是需要花一点精力去关注它。我也知道，很多人会来谈填报志愿，但是我可以提几点粗劣的建议。第一个建议，作为考生和家长，一定要关注填报志愿，填报志愿能值60分，你干嘛不去做，而且很容易做到，是投入产出比最高的事情，一定值得去做。另外可以影响你的一生。第二，要提早进入。第三，家长干着急，很多事帮不了忙，这件事情是家长最能帮得上忙的，如果家长这件事情不做，这个家长应该受到批评。第四，填报志愿有关注意的事情，第一有关填报志愿的政策要了解，第二各省的分数线要了解，第三高校的情况，专业的情况也应该了解，特别是现在很多学校名称、更名都不一样，一不小心的话，自己要倒霉，或者吃一点亏。这里有很多的学问。最最关键的，如果家长和学生都能重视的话，就应该是问题不大的。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~· 一看就知道，一定不是本人写的，因为我很诚实，所以就在这承认了哈

热心网友时间：2024-07-11 05:13

做些基础的题，回归课本，也就是做些简单的题，因为高考有很大部分都是基本的题目，只有基本的题目分数拿到了，才能保证高分。希望能对你有帮助~~！！

热心网友时间：2024-07-11 05:07

嗯,我也还有1个月了.最近一个月要好好的注意不要感冒,受伤.心中不有压力

热心网友时间：2024-07-11 05:13

是的，人就只有这一辈子！就要好好把握住现在哦！不管经历什么风雨都不要放弃！这只是我个人的看法，希望你能开心的过着每一天！好好加油！高考胜利！

热心网友时间：2024-07-11 05:11

1.好好学半个月 2.另外半月好好休息,放松心情祝你高考取得好成绩